Haïti / Education​ : Journée d’échanges autour de la rentrée scolaire 2026

« Nous voulons nous assurer d’une rentrée scolaire sécurisée et inclusive sur l’ensemble du territoire national, en articulant nos ressources, nos efforts et nos forces. La réussite de l’année académique 2026-2027 est une responsabilité collective qui exige l’engagement sans faille de l’État, le soutien continu de nos partenaires, la confiance des amis et la collaboration des éditeurs de manuels scolaires ». 

C’est avec ces mots que le Ministre de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, le professeur Vijonet DÉMÉRO a lancé, le vendredi 31 juillet 2026, une journée de travail, consacrée exclusivement à la rentrée scolaire. 

Cette activité, organisée à Pétion-Ville, a réuni le Ministre de l’Intérieur et des Collectivités territoriales (MICT), Paul Antoine BIEN-AIME, le Secrétaire d’Etat à l’Alphabétisation, Adelson LORGEAT, le Directeur général du MENFP, Osny JEAN MARIE, la Directrice générale de l’Office national de Partenariat en Education (ONAPE), Stéphanie PAULTRE, la Directrice générale de l’Institut du Bien-être social et de Recherches (IBESR), Arielle Jeanty VILLEDROUIN, la Secrétaire exécutive du Comité interministériel d’Aménagement du Territoire (CIAT), Marie-Christine STEPHENSON, des Inspecteurs généraux et hauts cadres du MENFP, des dirigeants de plusieurs syndicats d’enseignants, des représentants de plusieurs institutions nationales et internationales intervenant dans le secteur éducatif en Haïti. 

Selon le Dr Vijonet DÉMÉRO, qui parlait d’une rentrée scolaire s’articulant autour des chantiers prioritaires du MENFP, l’éducation des enfants est une grande responsabilité. 

C’est le socle de la reconstruction de la nation. « Notre ambition ne se limite pas à ouvrir les portes de l’école. Elle vise à transformer en profondeur ce qui se passe à l’intérieur des salles de classe», a déclaré le titulaire du MENFP, avant d’engager une plaidoirie en faveur des valeurs civiques dans la société. 

Par ailleurs, le professeur DÉMÉRO est revenu sur la transformation de l’école haïtienne qui, a-t-il souligné, doit nécessairement passer par la mise en œuvre du Cadre d’Orientation Curriculaire (COC) en poursuivant l’actualisation des programmes et l’intégration du numérique dans les apprentissages. 

Intervenant également à l’ouverture de cette journée d’échanges, le Ministre de l’Intérieur et des Collectivités territoriales (MICT) a donné, quant à lui, la garantie que des espaces scolaires occupés par des déplacés internes seront libérés. 

Le professeur Paul Antoine BIEN-AIMÉ a élaboré également sur la Commission municipale d’Éducation. 

« La mise en place de cette commission est un pas dans la bonne direction, puisque la Constitution fait du Ministère de l’Éducation nationale et des Collectivités territoriales des cogestionnaires de l’éducation. Donc, je demande à tous les édiles de la République d’embrasser à cœur cette question», a soutenu le numéro 1 du MICT. 

Lors des panels, les intervenants – Directeurs techniques du MENFP et représentants des partenaires de la coopération nationale et internationale -, ont échangé, entre autres, sur la réforme curriculaire, la formation des enseignants, la production et la distribution de manuels scolaire, la construction et la réhabilitation d’infrastructures scolaires, la distribution de mobiliers, de kits scolaires et d’uniformes, l’allocation financière directe aux familles, les cantines scolaires, la mise en place de systèmes d’énergie solaire et d’internet dans les écoles, la création de campus numériques dans les lycées et les Universités publiques départementales (UPD). 

Globalement, les différentes interventions programmées pour l’année académique 2026-2027 doivent être conformes à la feuille de route élaborée pour la rentrée scolaire. 

Ce doucement comprend quatre axes :

 1. Infrastructures, logistique et sécurité ;

2. Accompagnement social et appui aux familles ;

3. Réforme curriculaire, numérique et formation ;

4. Pilotage, dialogue social et communication.