𝐒𝐮𝐝 : 𝐥𝐞 𝐌𝐀𝐑𝐍𝐃𝐑 𝐫𝐞𝐧𝐟𝐨𝐫𝐜𝐞 𝐥𝐞𝐬 𝐜𝐚𝐩𝐚𝐜𝐢𝐭𝐞́𝐬 𝐨𝐩𝐞́𝐫𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐧𝐞𝐥𝐥𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐬𝐭𝐢𝐭𝐮𝐭𝐢𝐨𝐧𝐬 𝐞𝐧𝐠𝐚𝐠𝐞́𝐞𝐬 𝐝𝐚𝐧𝐬 𝐥𝐚 𝐜𝐚𝐧𝐭𝐢𝐧𝐞 𝐬𝐜𝐨𝐥𝐚𝐢𝐫𝐞

Après être intervenu dans les départements du Centre, de la Grand’Anse et des Nippes pour renforcer les activités de cantines scolaires à l’occasion de la rentrée scolaire 2026-2027, le Ministère de l’Agriculture, des Ressources naturelles et du Développement rural (MARNDR) a poursuivi ses interventions dans le département du Sud. 

Dans le cadre de l’exécution du Projet d’Agriculture Résiliente pour la Sécurité Alimentaire (PARSA), avec l’appui du Programme alimentaire mondial (PAM), le MARNDR a renforcé, le 10 septembre 2026, les moyens opérationnels de plusieurs institutions publiques impliquées dans la mise en œuvre des activités d’alimentation scolaire.

La cérémonie de remise des équipements et des certificats s’est déroulée dans les locaux de la Direction départementale de l’Agriculture du Sud (DDAS), en présence notamment du Directeur départemental de l’Agriculture du Sud, l’Ing.-Agr. Vladimir Potgony Jean, du Coordonnateur régional du PARSA, Ewald Alcindor, et de la représentante du PAM, Miguelina Frédérique.À cette occasion, la Direction départementale de l’Agriculture du Sud (DDA-S), la Direction départementale de l’Éducation du Sud (DDE-Sud) et le Programme national de Cantines scolaires du Sud (PNCS-Sud) ont bénéficié de matériels destinés à renforcer leurs capacités opérationnelles. 

L’appui comprend notamment 6 motocyclettes, 6 ordinateurs, 9 tablettes, 6 casiers métalliques et 3 imprimantes.

Prenant la parole à cette occasion, l’Ing.-Agr. Vladimir Potgony Jean a souligné l’importance de cet appui pour le renforcement des capacités des services déconcentrés de l’État. 

Selon lui, la remise de ces équipements traduit la volonté des pouvoirs publics et de leurs partenaires d’accompagner davantage les directions départementales dans l’accomplissement de leurs missions au bénéfice de la population. 

Le Directeur départemental de l’Agriculture du Sud a également mis en perspective cet appui avec les efforts déployés pour répondre aux défis liés à la sécurité alimentaire. 

Il a rappelé que les services agricoles départementaux jouent un rôle important dans l’accompagnement des producteurs et productrices, la valorisation de la production locale et le suivi des initiatives visant à accroître la disponibilité des denrées alimentaires.

Pour sa part, le Coordonnateur régional du PARSA, Ewald Alcindor, a présenté le projet et replacé la cérémonie dans le cadre des interventions menées conjointement par le MARNDR et le PAM. Selon le Coordonnateur , la remise des certificats et des matériels s’inscrit dans le Produit 3 de l’accord entre le MARNDR et le PAM, consacré au renforcement des capacités des acteurs institutionnels impliqués dans la gestion et le fonctionnement des cantines scolaires.

Cette démarche vise notamment à doter les institutions concernées de compétences et de moyens leur permettant d’assurer plus efficacement leurs responsabilités en matière de planification, de suivi, de coordination et d’accompagnement des activités d’alimentation scolaire.

𝐃𝐞𝐬 𝐜𝐚𝐝𝐫𝐞𝐬 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞́𝐬 𝐞𝐧 𝐏𝐈𝐂𝐒𝐀 𝐞𝐭 𝐆𝐞𝐬𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐭 

La cérémonie a également été l’occasion de remettre des certificats aux personnes ayant participé aux formations organisées dans le cadre du PARSA. 

Au total, 32 personnes, dont 8 femmes et 24 hommes, ont suivi la formation sur les Services climatiques participatifs intégrés pour l’agriculture (PICSA). 

Par ailleurs, 38 personnes, dont 10 femmes et 28 hommes, ont suivi une formation en gestion de projet. 

Ces formations visent à renforcer les compétences des acteurs institutionnels dans des domaines utiles à la planification, à la mise en œuvre et au suivi des interventions sur le terrain.La représentante du PAM, Miguelina Frédérique, a indiqué que la remise des équipements et des certificats vient couronner un processus de renforcement des capacités des institutions impliquées dans la gestion de l’alimentation scolaire.

Parmi les bénéficiaires, Fritz Moïse, Directeur départemental adjoint de la DDAS et participant à la formation en gestion de projet, a souligné l’utilité des connaissances acquises pour l’exercice de ses fonctions. 

Il a notamment expliqué que la formation lui permet de mieux structurer ses activités à travers la planification et la programmation, qui constituent une part régulière de son travail.

De son côté, Nahomie Nervil, professionnelle senior affectée au suivi et à l’évaluation du PNCS et participante à la formation PICSA, a expliqué que cette formation a renforcé ses connaissances sur les saisons et les paramètres climatiques. 

Ces acquis, selon elle, lui permettent de mieux opérationnaliser son travail de terrain et d’intégrer davantage l’approche climatique dans ses interventions liées à l’alimentation scolaire.Le responsable du Bureau agricole communal (BAC) de Camp-Perrin/Maniche, l’Agr. José Abner Fleurant, a également salué la tenue de la formation, qu’il considère comme un apport à son parcours professionnel. 

Il a expliqué que les connaissances acquises devraient lui permettre de mieux collaborer avec les organisations de producteurs, de mieux comprendre les phénomènes météorologiques et d’affiner ses prises de décision dans le cadre de ses responsabilités.

À travers le PARSA, le MARNDR vise à permettre à 100 000 élèves de bénéficier d’un repas chaud à l’école, tout en créant des débouchés pour les agriculteurs et les agricultrices. 

Dans cette approche, les cantines scolaires constituent à la fois un mécanisme de soutien à l’alimentation des enfants et un débouché pour la production agricole locale. Mais également une démarche visant à renforcer les capacités institutionnelles, soutenir la production locale et contribuer à la mise en place de mécanismes plus durables pour l’approvisionnement des cantines scolaires.

Le renforcement des institutions chargées d’accompagner et de suivre les activités de cantines scolaires constitue ainsi un maillon important de cette démarche. 

En améliorant les moyens opérationnels et les compétences des acteurs concernés, le MARNDR et ses partenaires cherchent à faciliter une meilleure coordination des interventions et à renforcer le lien entre production agricole locale et alimentation scolaire.