Artibonite : 3 900 enfants ciblés par un programme d’éducation d’urgence

Plan International et l’UNICEF lancent un programme d’éducation d’urgence dans trois communes de l’Artibonite : Saint-Marc, Gros-Morne et Saint-Michel-de-l’Attalaye. Le projet vise à soutenir 3 900 enfants affectés par l’insécurité sur une période de 12 mois, avec un budget de 576 000 dollars américains.

La cérémonie de lancement s’est tenue le mardi 13 octobre 2026, dans les locaux du COUDE, sur la route de Bassin, en présence de plusieurs responsables départementaux, dont des représentants de l’Institut du Bien-Être Social et de Recherches (IBESR) et de la Direction départementale de l’Éducation de l’Artibonite (DDEA).

Le programme prévoit plusieurs actions pour favoriser la continuité de l’apprentissage, notamment des cours de rattrapage, des formations accélérées, un soutien psychosocial, la distribution de kits scolaires et une aide financière pour faciliter le retour à l’école des enfants.

Prenant la parole lors de la cérémonie, Me. Elou Jean, directeur de l’IBESR, a appelé les autorités, les organisations internationales et les forces vives de la nation à soutenir le projet. 

Il a également plaidé pour la création d’un Centre de Transit et d’Orientation (CTO) dans l’Artibonite afin d’assurer la prise en charge des enfants associés aux forces et groupes armés.

De son côté, le professeur Didier Pierre-Louis, directeur adjoint de la DDEA, a dénoncé les violences des groupes armés contre le système éducatif, notamment les enlèvements d’enseignants. 

Il a salué cette initiative, tout en estimant que les 3 900 enfants ciblés représentent un nombre insuffisant face à l’ampleur des besoins dans le département.

Selon lui, permettre à davantage d’enfants de retourner à l’école contribue également à réduire les risques de recrutement par les groupes armés.

Concernant la mise en œuvre du programme, les consultations avec les autorités éducatives, les bureaux de district scolaire et les mairies sont terminées. 

L’identification des écoles partenaires est également achevée, tandis que le recrutement du personnel et l’identification des enfants bénéficiaires se poursuivent. 

Les enseignants qui participeront aux formations n’ont pas encore été identifiés par Plan International.

À travers ce projet, Plan International et l’UNICEF entendent renforcer la résilience du système éducatif et offrir aux enfants touchés par la crise sécuritaire de meilleures possibilités de poursuivre leur apprentissage.

Toutefois, son impact dépendra notamment de la capacité des partenaires à atteindre les enfants les plus vulnérables dans les trois communes concernées.